「随時目標選択」というゲームデザインのWeb-Based Learningへの導入について

-ものづくり技術伝承を題材に-

抄録

本稿では、ものづくり技術伝承のためのWeb Based Learning(WBL)システムにおいて、継続した学習を促すためにはゲームデザインが生み出す楽しさが有用であるという仮説を立て、学習者が進捗にあわせ目標を選択する「随時目標選択手法」というゲームデザインを導入したシステムを構築した。 そして、構築したシステムを用いたフィールド実験と手法の見直しを複数回反復実施した。その結果、「随時目標選択手法」の楽しさの演出について手ごたえがあり、それが企業内教科書において有用であることを実際のものづくり企業での実験を通じて確認できた。またものづくり技術の学習者にとって、「全体から詳細へ」「個々の詳細から次の段階へ」など各人の希望にあわせて進め方を選択できる学習方法に対して需要があることが判明した。