AI との対話を通した化学分野の学習ゲームの立案とそれを基にしたゲーム開発

抄録

近年生成 AI の利用が簡便になり，生成 AI を用いた応用研究が急速に進んでいる。今回我々は，AI との対話通じて化学分野の学習ゲームを立案し，得られた案を基に理工系の学生らと共に酸塩基中和反応の理解につながるカードゲームを開発したので，その詳細について報告する。本研究を通して AI との共同による開発プロセスが確立できれば，学校教育等における教育・学習ゲームの普及促進に資すると考えられる。