ゲーミフィケーションを用いた日本語学習のプロセスデザイン

抄録

本研究はゲーミフィケーションの手法を用いた実践的な研究として、学習行動意欲向上、集中練習に重点を置いた学習、コミュニケーションに着目し、日本語教育の実践活動における学習システムをデザインした。中級以上の日本語学習者を対象として、従来の教育方法における日本語学習との比較実験をおこなった。本発表では、ゲーミフィケーションを用いた学習システムの比較実験および、その結果について論じる。