山形大学
㈱毎日コミュニケーションズ教育広報事業本部
2011 年 21 巻 p. 75-82
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大学入試広報は, どのように評価されるべきであろうか。筆者らは, 大学入試広報の果たす役割の重要性を鑑み, その効果を, 明確な基準をもとに可視化したいと考えた。本稿は, 受験期における高校生と大学との接触方法が, その後の出願, 受験, 合格, 入学等の受験行動に, どのようかにつながっているのかを分析することで, 大学入試広報の効果測定に関して, 一つのモデルを提示するものである。
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