筑波大学
2012 年 22 巻 p. 271-279
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AO入学予定者への入学前教育についてアンケート調査を行った。その結果, AO入学者予定者は, 学力補完目的ではない入学前教育を肯定的に評価していた。AO入学者予定者の入学前教育に対する意識は数年前と比べて変化があり, AO入学者予定者は基礎学力に関する入学前教育も求めていることが示唆された。また, 学部・学科間の学習志向の差異は認められなかった。入学前教育と入試広報の連携を図ることにより, これらの業務の効率化が期待できると考えられた。
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