2023 年 33 巻 p. 81-87
本報告は,据え置きの試験専用端末や特殊なネットワーク環境のない試験室でCBT を実施する方式について,主に試験用端末・ネットワーク環境・受験者の所感などの観点から探索的に検討することを目的とする。関東地方の公立高等学校に通う生徒へのCBT を通じて,CBT 実施方法についての示唆を得た。具体的には,事前訪問調査の結果から,試験室単位でのネットワーク環境診断の必要性が強く示唆され,事後アンケートの結果から,受験者のCBT 受験経験・操作のスキルに相当程度の個人差があることなどが明らかとなった。