高大接続改革における公表文書と「3 要素・ 3 観点」に関する考察

――「教育接続・選抜接続」との関連に着目して――

抄録

文部科学省が推進する高大接続システム改革において，2021 年度と 2025 年度の 2 度に渡り「大学入学者選抜に係る予告」が通知された。本稿では，通知に至るまでの同省や協議団体から発出された公表文書より，「学力の 3 要素」及び「観点別学習状況の評価」の記述について整理し考察したところ，我が国の教育課題のひとつである「教育接続・選抜接続」にも関連することを明らかにした。一方で「観点別学習状況の評価」は，同改革に因む学習指導要領改訂にて学んだ高校 1 期生の卒業年に早々の見直しに入るなど，個々における同改革の拙速に過ぎる感は否めず，高校・大学の学校現場に対して課題含みであることも示唆された。