高校時代の探究学習の成果を評価する高大接続入試に関して入試成績と入学後の学業成績に着目し,両者の間の相関関係および学年進行に伴いどのように変動するかを分析した。高大接続入試は入試成績と入学後 1 年間および 3 年間の学業成績との相関では正の相関の可能性を有すること,1 年から 3 年への学年進行に伴う相関の推移は変化が少ない可能性を有することなどの知見が得られた。高大接続改革の折,高校時代に探究力を身に付けた新しい入学層が増加することが予想される。これらの入学層を評価する高大接続入試は現在の入試改革の有効な参考事例として意義のある入学者選抜と考える。