トレーニングの経済的付加価値及び「いじめ」の経済的損失性の教材化

抄録

名古屋産業大学現代ビジネス学部竹澤伸一研究室は，所属ゼミ学生に共同研究を推奨している。2019年度の4回生は9名で構成され，一般学生が5名，教職専攻学生が4名である。長期間の研究協議の結果，一般学生は「トレーニングの経済的付加価値」，教職学生は「『いじめ』の経済的損失性」を共通テーマとして研究を推進することとなった。さらに教職学生の要望により，両テーマを中学校現場で活用可能な教材に落とし込み，授業実践による有効性の検証を図ることとなった。