1991年に旭川市で始められた「私たちの身のまわりの環境地図作品展」はこれまで，国内唯一の全国規模の地図展として発展してきた．その成果は環境教育，地理教育，地図教育，生涯学習など多岐にわたる．本稿では大学のアウトリーチ，すなわち社会貢献ないし社会との連携の観点から，北海道教育大学生涯学習教育研究センターがその発展に果した役割，およびこの地図展に関連した各種実践活動とそこで育まれた人々のつながりに焦点を当てた．その結果，この地図展が歩み来た道が，大学のアウトリーチを推進する上で有用な示唆に富み，それが学術的，教育的，社会的なさまざまな成果に結びついていることが再確認された．特に重要なのは，大学を中心とする環境，地図，教育に関わる小・中・高・大・官・民の連携が，学術–教育–社会の協働・協創を促進し，日本最大の地図展を発展させ，それが大学ないし学術のアウトリーチの一つのあり様を提示しているということである．
