自然科学研究機構生理学研究所
2017 年 53 巻 9 号 p. 926_2
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小生も教壇で講義をする立場になり,配布資料の準備に時間を費やしていると,ふと恩師(長尾 拓教授(東京大学薬学部))の講義を思い出す.教える側が講義内容を評価される昨今,教員は,コアカリのノルマを達成すべく,うんざりするほど多くの情報を綺麗で分かりやすい資料にまとめて講義に臨む.
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