半教師付き分類のためのK-means関連クラスタリング技法

抄録

半教師付き分類に関する研究は数多いが、異なる技法間の関連を示したものや汎化能力を調べたものなどの考察は比較的少ない。本報告では、これらの方法論的考察を行い、異なる方法が同一の解を与える場合や、汎化能力が比較的簡単にわかる場合を示す。また、K-meansの変形技法として、 逐次的クラスタリング（on-line K-means）を拡張しつつ、半教師を導入 する方法についても考察する。