表現教育を支援するロボットの有効性の検証

抄録

近年，想像力やコミュニケーション能力を向上させる表現教育が注目されている．現在の教育機関での教育は一対多の形式で行われており，教育が学習者個々に適切に行われているかは疑問である．特に表現教育においては，学習者一人ひとりに寄り添う授業形態が望まれている．そこで本稿では，一対一の状況下において表現教育を支援するためのロボットを提案する．また，ロボットの効果を検証するための実験を行った．その結果，人が表現教育を行う際と同等の効果がみられた．