日本学習社会学会年報
Online ISSN : 2434-9100
Print ISSN : 1882-0301
「地域におけるアクティブ・ラーニングを通した学生の成長−教員養成におけるへき地教育プログラムの意義と展開−」のまとめ
玉井 康之
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2016 年 12 巻 p. 32-33

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