読み書き障害の認知神経心理学
—その貢献と弊害—

抄録

文字の読み書きは後天的な能力であるから，その障害機序を考える際には，文化によって異なる文字の特性をふまえた検討が必要であり，欧米語の認知心理学的研究の成果をそのままの形で日本語に持ち込むことは危険である。欧米語と日本語の違いとして，欧米語では読み書きの単位が単語であるのに対して日本語では文字レベルにあること，欧米語は音声言語が中心であるが日本語は文字中心の文化であり，日本人は漢字だけでなく仮名をも話す (聞く) こと，の 2点が重要である。音韻失読の自験 4例と文献例の検討から，仮名文字列音読の処理過程を考察し，仮名非語音読障害の機序として音韻表象の障害以外に，仮名 1文字レベルにおける文字音韻変換の脆弱性や系列的処理の困難さが存在する可能性を指摘した。また語義聾自験例の観察から，語義聾では低次の音韻表象から高次の音韻表象に到達する段階に障害があり，音韻表象が文字によって安定化するという仮説を述べた。