人間生活文化研究
Online ISSN : 2187-1930
ISSN-L : 2187-1930
資料
取り下げ：PDCAサイクルに基づくスヌーズレン実践計画における指導の教育的意義
―重度・重複障害児の主体的な追視や手の動きに着目して―
藤澤 憲
著者情報
ジャーナル フリー

2018 年 2018 巻 28 号 p. 517-524

詳細
PDFをダウンロード (77K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2018 大妻女子大学人間生活文化研究所
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top