大妻女子大学文学部
2020 年 2020 巻 30 号 p. 644-646
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本稿は，学生の心身の双方に働きかけるようなフェミニスト教育の実践と理論構築を行うための予備的調査として，女子大学でのヨガ講座の開催とインドへの出張を行ったことを報告するものである．
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