近代教育フォーラム
Online ISSN : 2423-8570
Print ISSN : 0919-6560
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教養とコンピテンシーの二項対立を超えて : 知の内実と形式を新たに関係づける試み（フォーラム1　コメント論文）
大関 達也
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2019 年 28 巻 p. 25-

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