Aplicación de las TIC en un entorno virtual de aprendizaje de español como lengua extranjera mediante algoritmos de repetición espaciada

Abstract

La presente investigación tiene el objetivo de crear un Entorno Virtual de Aprendizaje (de ahora en adelante EVA) de español como lengua extranjera (de ahora en adelante ELE) gratuito y de fácil uso mediante la ayuda de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (de ahora en adelante TIC), que permita motivar al alumnado y localizar los factores que más dificultades suponen en dicho proceso cognitivo. De este modo, la información resultante serviría para confeccionar y mejorar futuros enfoques metodológicos, didácticos y pedagógicos que corrigieran dichas pautas. Para llevar a cabo tal tarea, se detalla el proceso de elección de todas las herramientas digitales y la creación del EVA en función de los recursos con los que se cuenta. Se presta especial atención a la aplicación informática que posibilita dicho filtrado de incorrecciones y al proceso de aprendizaje para que este se pueda adaptar a cada alumno mediante técnicas nemotécnicas, como es el caso de los algoritmos de repetición espaciada. Asimismo, se realiza una prueba con alumnos de Macalester College en Minnesota para comprobar la efectividad de la propuesta.