手話映像の再生速度と知覚との関係に関する一考察(福祉工学および一般)
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福祉への意識の高まりもあいまって,ろう者がコミュニケーション手段として用いている手話を学ぶ聴者が増加している.本稿では,学習する際の手話映像のスロー再生の有用性について考え,スロー再生可能なアプリケーションを試作し,その効果について検討を行っている.学習者の手話経験と画質の差による再生速度と学習効率の関係について議論する.手話学習におけるスロー再生の必要性と手話知覚の特徴についての結果を示す.
