力覚を利用した遠隔教育システムにおけるネットワーク遅延の影響(マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)

抄録

本報告では,力覚を利用した遠隔教育システムを対象とし,主観評価により,ネットワーク遅延が作業のしやすさに及ぼす影響について調査している.このシステムでは,一人の先生が一人の生徒に文字の書き方を教示する.生徒の端末のみにペンを取り付け,ビデオを生徒の端末から先生の端末へ送信する場合と,先生と生徒の両方の端末にペンを取り付け,ビデオを双方向に送信する場合を考える.そして,この両者について,力覚を双方向に伝達する場合と片方向に伝達する場合の比較を行う.