実践型ソフトウエア技術者育成のための創造演習

抄録

近年，高度情報化社会の進展により，情報関連技術者の育成が急務となっている．しかしながら，プログラム開発技術を習得するための授業では，学生が，難解なプログラミングコードを覚えることに時間を費やしてしまう傾向にあり，真に習得すべきであるアルゴリズム開発能力が身につかない恐れがある．本稿では、呉工業高等専門学校電気情報工学科における創造的教育の一環として,レゴ社の販売しているマインドストームキットを教材とした取り組みを紹介する.