【目的】気管挿管患者への口腔ケアマニュアル改訂とICU看護師に対する教育動画による効果について明らかにする．
【方法】介入とした口腔ケア教育は，改訂したマニュアルに基づいた動画を閲覧するものである．評価項目は，「看護師の口腔ケア手技（患者の体位，歯ブラシ使用，ブラッシング時間，保湿剤使用，口腔ケア時間）」と「患者の口腔内衛生環境（汚染度，細菌数，保湿度）」で，介入前後で比較した．対象看護師は，1施設のICUに勤務し，日勤帯に対象患者の口腔ケアを行った非介入群12名，介入群13名である．
【結果】口腔ケア手技では，介入群の方が体位の角度が高く，歯ブラシと保湿剤の使用が多かった．ブラッシング時間は，介入群でより長かった（p＝0.01）．口腔内衛生環境の汚染度は，介入群でより少なかった（p＝0.01）．細菌数，保湿度に差はなかった．
【考察】看護師の口腔ケア手技が向上したのは，口腔ケアマニュアルの改訂と動画による教育によって，その必要性が浸透したためと考えられる．
