テスト結果の分析に基づく情報セキュリティ教材の更新

―多言語教材の作成支援―

抄録

広島大学では毎年全構成員にオンラインでの情報セキュリティ講習受講を必須化している。今回、スライド教材を新規事項と周知済みの事項で構成しなおした。確認テストの実施ログを分析してテスト回答後の解説ページを参照する人数は半減期20秒で減少することが分かったため、解説文章を簡素化し、またスライドの視認性を向上させた。日英中の教材作成時の整合性を維持する工夫を導入した。VBAを用いて作業効率を改善させた。