本研究は，日本糖尿病療養指導士（Certified Diabetes Educator of Japan：以下，CDEJと略す）資格を有する診療所の看護師が行う2型糖尿病患者への患者教育の特徴を明らかにすることを目的に，CDEJ資格を有する診療所の看護師7名に対し半構成的面接法を用いて調査した．CDEJ資格を有する診療所の看護師が行う2型糖尿病患者への患者教育の特徴として【診療の合間の時間で教育を実践する】【患者一人一人に合わせた関わりをする】【患者の主体的な行動を支える関わりをする】の3つのコアカテゴリーが抽出された．看護師は診療の合間をぬった教育でありながらも，患者一人一人の生活背景をアセスメントし，より効果的な患者教育を考え実践していた．さらに，患者の主体性を重視し自己決定を促しつつ，受診中断させないことを意図して関わっていた．
