micro:bitを用いた状態遷移システムの教材開発およびプログラムの実装

抄録

現在の学習指導要領では，「プログラミング的思考」や「論理的思考」を育成するための教育が求められている．筆者らは，これまで初等・中等教育の接続を考慮したプログラミング教育における教材をmicro:bitを利用して作成し，その指導方法を検討してきた．本稿では，指導が難しい状態遷移システムのプログラミングについて問題点を解説し，例を挙げて具体的に解決方法と実装方法について述べる．さらに状態遷移システムのプログラミングが高等学校の情報Ⅱの教材としても有効であることを述べる．