佐賀医科大学地域保健・老人看護学講座
2000 年 20 巻 3 号 p. 243-248
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私たちは,看護実習の実習記録の効率化と学習効果を高めることを目的に,実習記録にデータベースを導入した.
実習記録にデータベースを導入していることに対する学生の意識を明らかにして,実習記録の電子化に対する問題点を考察した.学生の反応から記録の問題点が客観的に評価できた.学生の反応は,情報収集がしやすい,しかし,記録については手間がかかるなど問題点が認められた.
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