目的：本研究は，中小規模病院等の看護管理者が，支援者と共に看護ネットを基盤に活動を行い，互いの相互作用をとおして自施設の人材育成に関する看護管理の向上に取り組む過程でおこる意識や言動の変化を明らかにすることを目的とした．また，看護管理者の変化に繋がる要件について考察を行うことを目的とした．
方法：研究方法はアクションリサーチを用いた．病院，老人保健施設，訪問看護ステーションの看護管理者（代表者等）が，人材育成をテーマに看護管理の向上にむけた活動を計15回実施した．活動には認定看護管理者，保健師，研究者が支援者として参加した．分析は質的記述的方法により行った．
結果：看護管理者の意識や行動の変化は【人材育成の危機感から検討会を始める】【人材育成の悩みを共有し，根拠に基づき課題を探る】【対話を通して学び，人材育成の課題に気付く】【1年目の検討会を振り返り2年目の計画を考える】【気づきを活かして人材育成の改善に取り組む】【現場の人材の変化に気付き，次の改善を目指す】の6段階が明らかとなった．
考察：看護管理者の変化に繋がる要件は，1）看護管理者の人材育成に対する危機感と熱意，2）看護管理者の支え合い，3）対話を通した看護管理者の認識の変化が存在した．
結論：看護管理者が，ネットワークを基盤に人材育成の改善に取り組むことで看護管理の向上に繋がることが示唆された．
