大学の地域貢献をめぐる人類学の応答性

地方大学におけるフィールド教育の現場から

抄録

本発表の目的は、地方大学において複数の学問分野を背景にしたフィールドワーク教育および地域貢献実践が併存する状況に焦点をあて、そうした場に関わる諸アクターによる相互行為のなかで人類学者が果たした役割を分析することを通じて、「人類学的な応答」の可能性について考察することにある。そのために南海トラフ巨大地震のリスク状況下において地域住民－学生－他分野の専門家らと実施した避難器具開発の事例を検討する。