日本教育経営学会紀要
Online ISSN : 2433-183X
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ISSN-L : 0287-2870
〈実践研究フォーラム〉
多様な相互交流と「管理職サロン」の取り組み
―実践者と研究者にとって相互にメリットがある交流の場の模索―
安藤 知子
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2018 年 60 巻 p. 224-228

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© 2018 日本教育経営学会
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