〈課題研究報告〉実践の学としての教育経営学研究の固有性を問う⑴―教育経営実践のリアリティにせまるとはどういうことか―
多様な子どもと向き合う教育経営実践を対象化することの困難さ
ジャーナル
フリー
2020 年
62 巻
p. 112-117
詳細
-
発行日: 2020/07/30
受付日: -
J-STAGE公開日: 2021/07/03
受理日: -
早期公開日: -
改訂日: -
関連記事
閲覧履歴
Top
J-STAGEへの登録はこちら(無料)
登録
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら