m-ラーニングにおける自律型学習モデルの検討

抄録

携帯電話等を使ったm-ラーニングは継続的な学習によって学習成果があがるものの、多くの学習者が学習の中断ないし、放棄をしているという観察結果がある。本研究ではm-ラーニングモデルを改善するうえで、個人的な学習が中心となってきている現状を踏まえ、自律型学習をめざしたm-ラーニングモデルの構築をログデータとアンケートから情報のフィードバックを基にして行った。