鳥取聾学校の歩みと手話話教育推進委員会

鳥取県手話言語条例制定後の７年間を振り返って

抄録

本論文は、先述した論文の中から抜粋し、再編集したものであり、「手話」と「手話言語」の名称が多く用いられているが、「手話」はコミュニケーション手段としての意味合いであり、「手話言語」は言語的な意味合いを指す。