看護教育学研究
Online ISSN : 2432-0242
Print ISSN : 0917-6314
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学習過程に対する自己評価視点の明確化 : 病院に就業する看護職者に焦点を当てて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
福永 智美, 三浦 弘恵
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2011 年 20 巻 2 号 p. 12-13

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© 2011 日本看護教育学学会
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