組織間協働における学習タイプとコントロールの関連性

―文献研究に基づいて―

抄録

本研究の目的は，組織間協働における学習タイプに応じたコントロールの役割について理解を深めるための課題を明らかにすることである。そこで，組織学習の視点により組織間コントロール研究の状況を整理する。この結果に基づいて，現状の課題とそれを克服するための方向性について検討を行い，今後の研究枠組みを示す。