リズムの指導過程に関する一考察(II) : リズムの技能習得について

抄録

前稿では,リズムの指導過程構成という観点からリズムの概念に焦点を当てた。リズムの指導過程構成においては,さら6にリズムの技能が問題とされる必要がある。リズムの技能習得の問題は,リズムの概念と密接な関係にある。というのは音楽科のリズム学習は,リズムの概念形成という方向のもとに,リズムに関る技能を習得することであると考えられるからである。以上により,本稿では,技能の意味を押えることを出発点にし,リズムの技能習得の過程を,リズムの概念との関りの中で明らかにしていこうとするものである。