協調学習による自己調整学習スキルの獲得支援 ―オンデマンド講義の計画的受講を促進する実践研究―

認知科学

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協調学習による自己調整学習スキルの獲得支援 ―オンデマンド講義の計画的受講を促進する実践研究―

山田雅之

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キーワード: 協調学習, 自己調整 , 学習スキル, 学習支援, オンデマンド講義, 計画的受講

ジャーナルフリー

2012 年 19 巻 2 号 p. 224

DOI https://doi.org/10.11225/jcss.19.224

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