学生・教職員と共に創る学習支援の場としての図書館

徳島大学附属図書館と学びサポート企画部との協働事例

抄録

本稿では，ラーニング・コモンズにおける人的支援の一形態として，徳島大学附属図書館が実践している学生協働による学習支援について報告する。学生が運営する学習相談や学習関連イベントは教員の協力が得られやすく，また，学生同士の繋がりにより，図書館単独で実施するよりも活用されやすいメリットをもつ。一方で，図書館職員の関わり方や評価方法等，実施にあたっての課題も多い。大学教育の変革の中で，大学図書館が学習支援の一部を担う組織としてどのような役割を果たすべきなのか，大学図書館と関連組織が連携の上検討していく必要がある。