関西大学
2004 年 70 巻 p. 31-41
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変化の時代に対応するために問題解決能力が求められ,その能力を獲得するためには生涯学習が必要である。問題解決のためには情報リテラシーが不可欠であり,米国図書館協会は情報リテラシーを生涯教育の中に位置づけ,図書館サービスの理念とした。米国の大学図書館は,教員と連携する学習コミュニティとして,教科活動の中で情報リテラシー教育活動を推進している。その中でチュートリアルが重要な位置を占めつつあり,わが国の大学図書館もこの考え方を参考にする必要がある。
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