日本教育行政学会年報
Online ISSN : 2433-1899
Print ISSN : 0919-8393
《報告》
「チーム学校」による教育行政・学校の葛藤と教師役割の変容
──連携・協働の在り方──
安藤 知子
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2016 年 42 巻 p. 233-237

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