社会科教育論叢
Online ISSN : 2424-2373
Print ISSN : 0289-8551
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社会科授業における授業者の評価方略の構成 : 授業実践「震災からの復興を考える」の場合(第3部 日韓社会科授業研究の最前線,<特集>全国社会科教育学会・韓国社会教科教育学会研究交流成果報告)
井上 奈穂
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2015 年 49 巻 p. 93-102

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