「個別化」を導入した探求としての社会科 : 高校現代社会「消費者問題」の授業構成

社会科研究

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「個別化」を導入した探求としての社会科 : 高校現代社会「消費者問題」の授業構成

大杉昭英

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ジャーナルフリー

1990 年 38 巻 p. 119-130

DOI https://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.38.0_119

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© 1990 全国社会科教育学会

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