教育心理学研究
Online ISSN : 2186-3075
Print ISSN : 0021-5015
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個人処方カードによる教授学習過程とその効果に関する一研究 (算数科)
岸 俊彦
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1978 年 26 巻 4 号 p. 267-271

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© 日本教育心理学会
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