現代打楽器作品教材化の可能性

音楽教育実践ジャーナル

Online ISSN : 2424-2071
Print ISSN : 1880-9901
ISSN-L : 1880-9901

報告

現代打楽器作品教材化の可能性

―「だがっきでおんがくをつくろう」 (１年生) の実践を通して

松下行馬

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ジャーナルフリー

2022 年 20 巻 p. 131-140

DOI https://doi.org/10.20614/jjomep.20.0_131

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