抄録
ライブ・アクション・ロールプレイ(LARP，ラープ)は即興劇，共有ストーリーテリングとゲーム要素(ルール，チャレンジ等)の組み合わせにより，人々が自分の日常と異なる世界を体験できる方法である. 企業でのロールプレイング訓練またはサイコドラマに似ている活動であるが，練習や治療よりも物語の共同創作や体験に重点的に取り組む. また教育と政治の文脈で実施されるLARPが増えている. その目的は参加者を考えさせることであり，学習のためにLARPの参加のみではなく，事前ワークショップと事後ディブリーフィングを行うことも特徴である.
LARPは参加者にとって直接的な体験になりうるので，共感または意識向上を目的とした活動で役に立つと思われる. そのような目的でLARPを使用する例として，本稿は「ひきこもり」経験者へのインタビューに基づいてデザインしたLARP「安心からの脱出」の実践を紹介し，その学習効果分析の可能性を検討する.
