〔日本医学シミュレーション学会〕第16回日本医学シミュレーション学会学術集会 シンポジウム
心肺蘇生トレーニングにゲーム的要素を効果的に取り入れる！─蘇生教育科学に基づく根拠のあるトレーニング─
2022 年 42 巻 1 号 p. 111-116
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2022 年 42 巻 1 号 p. 111-116
近年，ゲーム的要素を取り入れた新しい学習様式が注目されている．2020年，米国心臓協会より新ガイドラインが発表され，蘇生教育科学として「ゲーム方式の学習」等を心肺蘇生（CPR）トレーニングにも取り入れることが示された．新しいトレーニングコースでは，eラーニングに学習を最適化する人工知能が導入された．また，COVID-19の拡大は，対面トレーニングに影響を与えており，多くのコースや教育機関でのトレーニングが中止された．これに対応するため，遠隔でCPRをトレーニングするためのアプリ等が開発された．アプリには学習者の競争心を高めるゲーム的要素も取り入れられている．これらシンポジウムで発表した内容について，本稿にて紹介する．
