「構造の考え」に基づく数の拡張の学習指導に関する研究

日本数学教育学会誌

Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X

数学教育学修士論文等要約

「構造の考え」に基づく数の拡張の学習指導に関する研究

−SMSG 実験教科書の分析と評価を通して−

西牟田晃平

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ジャーナルフリー

2022 年 103 巻 R117 号 p. 24

DOI https://doi.org/10.32296/jjsme.103.R117_24_2

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