日本数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X
生徒がわかる喜びをもつような数学の学習指導はどのようにあればよいか
埼玉県川越市立川越中学校数学研究部
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1978 年 60 巻 7 号 p. 9-

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