問題解決型の授業における子どもの思考の様相

日本数学教育学会誌

Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X

問題解決型の授業における子どもの思考の様相

1年の「繰り下がりのあるひき算」に焦点をあてて

中野博之

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ジャーナルフリー

2005 年 87 巻 4 号 p. 12-

DOI https://doi.org/10.32296/jjsme.87.4_12

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