日本数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X
児童の数学に対する信念・価値・素質・感情・態度の向上を図る授業実践の効果
第5学年の「小数×小数」「小数÷小数」の授業実践を通して
廣瀬 隆司, 齋藤 昇, 藤原 伸彦, 長谷川 勝久, 林 隆宏, 坂井 武司
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2009 年 91 巻 8 号 p. 2-

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